Page 11 - Newsletter 2013 Fall Web
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REFERENCE
Pocas personas funcionan como el ser humano fue diseñado para funcionar así como en el
diagrama anterior. Cuando un bebe nace, el trauma de dejar el mundo uterino que no tiene
perturbación le hace reaccionar con un sentimiento de que el único propósito de vivir es
volver a recuperar el estado de no-perturbación. Esa decisión se convierte en la actitud y en
la acción de ahí en adelante. A medida que crece, el niño toma más decisiones en cuanto a
cómo lograr su propósito de no-perturbación. Se queja, lo cual funciona para un bebe.
Cuando se llega el día que esto no funciona, el defiende sus “derechos” o exige no-
perturbación. (Esto da principio al lado A de La Imagen del Hombre.) Con el tiempo descubre
que el complacer a la gente a veces logra que él se salga con la suya. (Esto da principio al
lado B) En ese momento se forma el conflicto. El quiere llorar, “pero” siente que “debe”
complacer. Luego él ve a los padres, maestros, a otros como autoridades. Esto es
comprensible para un niño y ayuda a mantenerlo a salvo. Sin embargo, no es
comportamiento adulto. El constante conflicto entre lo que él quiere hacer y lo que “debe”
hacer (el conflicto entre el lado A y el lado B) se intensifica y él siente que si él se superara,
las cosas estarían mejor. Esto no funciona, tampoco, y él culpa a todos y a todo por sus
perturbaciones, viviendo en conflicto, excepto cuando se distrae. El conflicto se percibe por la
Función Conciencia como una emergencia. Esta situación de emergencia falsa se comunica
a la Fuerza Vital, X, que siempre hace lo apropiado DE LA INFORMACIÓN QUE RECIBE, en
este caso proporcionando energía para luchar o huir. Si esta energía movilizada no se utiliza
en actividad violenta, desintegra el cuerpo; el utilizar la energía de emergencia sin una
emergencia es un comportamiento inusual; ni lo uno ni lo otro es vivir en armonía. Con el
tiempo se produce la desintegración.
www.harmonyworkshop.com 11
Pocas personas funcionan como el ser humano fue diseñado para funcionar así como en el
diagrama anterior. Cuando un bebe nace, el trauma de dejar el mundo uterino que no tiene
perturbación le hace reaccionar con un sentimiento de que el único propósito de vivir es
volver a recuperar el estado de no-perturbación. Esa decisión se convierte en la actitud y en
la acción de ahí en adelante. A medida que crece, el niño toma más decisiones en cuanto a
cómo lograr su propósito de no-perturbación. Se queja, lo cual funciona para un bebe.
Cuando se llega el día que esto no funciona, el defiende sus “derechos” o exige no-
perturbación. (Esto da principio al lado A de La Imagen del Hombre.) Con el tiempo descubre
que el complacer a la gente a veces logra que él se salga con la suya. (Esto da principio al
lado B) En ese momento se forma el conflicto. El quiere llorar, “pero” siente que “debe”
complacer. Luego él ve a los padres, maestros, a otros como autoridades. Esto es
comprensible para un niño y ayuda a mantenerlo a salvo. Sin embargo, no es
comportamiento adulto. El constante conflicto entre lo que él quiere hacer y lo que “debe”
hacer (el conflicto entre el lado A y el lado B) se intensifica y él siente que si él se superara,
las cosas estarían mejor. Esto no funciona, tampoco, y él culpa a todos y a todo por sus
perturbaciones, viviendo en conflicto, excepto cuando se distrae. El conflicto se percibe por la
Función Conciencia como una emergencia. Esta situación de emergencia falsa se comunica
a la Fuerza Vital, X, que siempre hace lo apropiado DE LA INFORMACIÓN QUE RECIBE, en
este caso proporcionando energía para luchar o huir. Si esta energía movilizada no se utiliza
en actividad violenta, desintegra el cuerpo; el utilizar la energía de emergencia sin una
emergencia es un comportamiento inusual; ni lo uno ni lo otro es vivir en armonía. Con el
tiempo se produce la desintegración.
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